v. 14 n. 2 (2018)

abril - junio

Publicado: 2018-05-23

Editorial

Palabras de la Editorial

María Isabel Machado- Polanco

Artículos

A educação na conservação da biodiversidade em Angola desde o ensino de Biologia (Original)

Omar García-Vázquez, Amadeu Fonseca-Chitacumula, Jaime Tchinala-Alberto

1-13
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A formação do sujeito surdo: a importância do cas em goiás (Original)

Tatielle Esteves de Araújo-Tristão, Alex Tristão-de Santana, Glaúcia Xavier dos Santos-Paiva

14-23
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A linguagem verossímil de ressignificação em sujeitos ficcionais no “ensaio sobre a cegueira”, de José Saramago (Revisão)

José Elias Pinheiro-Neto, Viviane Faria-Lopes

24-40
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A system of language games for improving the speaking skill in tenth graders at Micaela Riera Oquendo senior high school in Manzanillo (Original)

Eduardo Escalona-Pardo, Laritza Pantoja-Tamayo, Yusimí Frías-Reyes

41-49
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Evolución histórica de la educación multicultural en el proceso de extensión universitaria de la Universidad de Ciencias Médicas (Revisión)

Jorge David Jiménez-Aliaga, Claudio Rafael Izaguirre-Remón, Ismara Zamora-León

50-63
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Resultados de la aplicación de una estrategia para el tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria (Original)

Fredi Fonseca-Tamayo, Pedro Ángel López-Tamayo, Luis Massagué-Martínez

64-76
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Referentes teóricos de la educación familiar y la orientación a la familia en función de las relaciones de género entre adolescentes de Secundaria Básica (Revisión)

Elsa Milene Borrero-Chacón, Sonia Videaux-Videaux

77-87
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La introducción de los resultados científicos en la formación inicial y permanente de profesores de Historia (Original)

José Ignacio Reyes-González

88-101
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Matlab/Simulink: modelos para simular mediciones eléctricas en circuitos r, rl y rlc monofásicos (Original)

José Felipe Báez-Matos, Raúl Arturo Jiménez-Rodríguez, David Ramón Gutiérrez-Toledo

102-115
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Modelo de formación de habilidades sociales en educandos con Síndrome Dow (Original)

Luz María Mendoza-Díaz, Silvia Colunga-Santos, Pedro Fernández-Olazábal

116-127
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Los momentos de Krawtchouk y Tchebichef y sus aplicaciones en el procesamiento de imágenes digitales (Revisión)

Yunieska Guibert-Mulen, Alicia María Centurión-Fajardo, Anier Soria-Lorente

128-136
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O discurso como prática cultural: formas de representação na vida e na arte (Revisão)

Cláudio Luiz Abreu-Fonseca

137-152
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Participación: una herramienta transformadora en la labor de las instituciones culturales (Revisión)

Damayanis Rodríguez-Díaz, José Alfredo Villarreal-Valera

153-163
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Por uma educação inclusiva: a inserção espacial das pessoas com deficiência no ambiente escolar (Original)

Alex Tristão-de Santana, Ana Júlia Bezerra-Martins, Lucas Souza-Castro

164-178
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Seguridad de imágenes digitales mediante un algoritmo esteganográfico en el dominio de la frecuencia (Original)

Arioldis Figueroa-Romero, Alicia María Centurión-Fajardo, Anier Soria-Lorente

179-790
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O Ponteiro

Mulheres contra o machismo, mulheres contra o capital! O trabalho como caminho para entender o patriarcado

Daisy Luzia do Nascimento Silva-Caetano
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Del error al fracaso, una panorámica a la deserción escolar en las Instituciones De Educacion Superior (IES) desde la Corporación Universitaria Minuto De Dios, Centro Regional Girardot

Alexander Belran-Echeverry, Oswald Reyes-Álvarez
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Una provocación para reflexionar filosóficamente sobre El Quijote y Sancho Panza

Rafael Izaguirre-Remón, Mariela Martínez-Roselló, Felicia Rosales-Piña
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