La introducción de los resultados científicos en la formación inicial y permanente de profesores de Historia (Original)
Palabras clave:
Formación inicial; formación permanente; proyecto de investigación; enseñanza de la HistoriaResumen
Se fundamenta teóricamente la necesidad de la preparación, en Historia y su didáctica, de los profesores de Historia en formación inicial y permanente, para ello se introducen los resultados científicos del proyecto CLIODIDÁCTICA: la enseñanza de la Historia en la escuela. Se argumenta la relación entre la formación inicial y permanente de los profesionales de la educación con la investigación y la superación. Se exponen los logros alcanzados durante la introducción de los resultados en la carrera Licenciatura en Educación, Marxismo e Historia de la Universidad de Las Tunas.
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Referencias
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