Referentes teóricos de la educación familiar y la orientación a la familia en función de las relaciones de género entre adolescentes de Secundaria Básica (Revisión)
Palabras clave:
educación; secundaria básica; adolescentes; relaciones de género y familia.Resumen
En el presente trabajo se realiza un análisis de la educación y la orientación a la familia desde la perspectiva integradora que involucra todos los procesos cognitivos y afectivos que la familia como célula primaria ejerce sobre sus hijos desde las primeras etapas de su desarrollo, en este caso la adolescencia. Su contenido expresa las bases teóricas que sustenta el macro proceso de la educación familiar y la orientación a la familia en función de las relaciones de género como expresión de las manifestaciones prácticas que se exponen entre adolescentes de la secundaria básica. Se abordan los presupuestos teóricos, que han sido analizados a partir de las posiciones de autores de las diferentes disciplinas, ofreciendo la visión de las autoras al respecto.
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