v. 19 n. 2 (2023)

Publicado: 2023-03-31

Editorial

Palabras de la Editorial

María Isabel Machado Solano., Guillermo Bello Rodríguez

Artículos

La investigación Acción Participativa Transformadora como herramienta para la sistematización de experiencias en la comunidad (Original).

Elena Piñeiro Alonso, Dahirys Mora Mora, Yunier Hechavarría Aguilera

1-26
Evaluación de competencias farmacoterapéuticas en Estomatología mediante el examen clínico objetivo estructurado (Revisión).

Yosvany Herrero Solano, Yurisnel Ortiz Sánchez

27-38
Diagnóstico del proceso de formación cívico-tributaria en los educandos de Secundaria Básica (Original).

Orlando Fonseca Báez

39-62
El pensamiento crítico y su relación con la investigación de operaciones (Revisión).

Emilio Alberto Yong Chang, Egda Josefa Cedeño Abril, Oscar Fabián Moncayo Carreño

63-75
La clase única en el aula multigrado: un reto para el maestro de Educación Primaria (Original).

Yanet María Guerra Santana, Manuel Ismael Cruz Ordaz, Mirta Valle Vargas

76-98
Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia mediática en el estudiante universitario (Original).

Raúl Enrique Pérez Portelles, Salma Díaz Berenguer, Yulianne Rodríguez Zorrilla

99-114
Generalization of the methodology for training students in reading comprehension in English (Original).

Ana Velia Domínguez León, Maritza Núñez Arévalo, María de los Ángeles Olivera Amaro

115-127
Los docentes de la primera infancia: sus competencias digitales y perspectivas en la actualidad (Original)

Lidielys González Tamayo, Caridad de los Ángeles Pérez López, Yeran León Morejón

128-149
Una alternativa para impartir los laboratorios de química en los Centros Universitarios Municipales (Original).

Dunia Rodríguez Heredia, María Antonia Fernández Labrada, Orlindes Calzado Lamela, Sara Duany Timoste, Ana Rosa María Díaz

150-172
Procederes metodológicos de la formación de la asertividad como valor social compartido (Original).

Kely Riverón Acevedo, Elizabeth Caballero Velázquez, Jester Marllory López Zambrano

174-192
Propuesta metodológica para la formación de la cultura histórica en estudiantes de la Universidad de Holguín (Original).

Luis Ramón Ricardo González, Rudy Ávila Figueredo, Abel Ramón Zaldívar Rodríguez

193-208
Estrategia de intervención para disminuir el embarazo en la adolescencia (Original).

Licet Arias Gómez, Yanelis Ruiz Pupo, Lianet Quintero Marrero

209-220
Capacitación en derecho ambiental. Gestión del desarrollo sostenible en la sucursal de la empresa Azumat (Original).

Yara Vaillant Lara, Rudy Reyes León, Felicia Lara Pérez

210-226
Trabajo infantil y rendimiento académico en niños de una unidad educativa en Ecuador (Original).

Jorge Neptalí Chasi Espinosa, Carlos Humberto Guashpa Coque, Víctor Marcelo Santo Cando

227-242
Sistema de acciones para el desarrollo de la innovación social en la docencia de Enfermería (Original).

Yasmín Garbey Pascual, Yamila Rodríguez Chibas, Yoanna Cos Hernández

243-256
Plan de contingencia para favorecer el aprendizaje del inglés en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Original).

Raisa Macías Sera, Yenny Alexandra Zambrano Villegas, Rider Eloy Mendoza Saltos

257-273
La formación económica en el plan de estudios de la carrera de Medicina en Cuba (Revisión).

Dalia Beatriz Quintana Velázquez, José Javier Del Toro Prada, Arismendis Tamayo Pupo

274-295
Una mirada actualizada a la superación de los profesores de Matemática de Secundaria Básica (Original).

Yoander Antonio Lahera Vázquez, Reynaldo Argimiro Fernández Doural, Guillermo Bello Rodríguez

296-311
Juegos didácticos para desarrollar la motricidad fina, condición para la escritura en la Educación Primaria (Original).

Arelis Guevara Enríquez, Vitalio Rodríguez Sala, Sonia Odalis Rosales Galiano

312-333

v. 19 n. 2 (2023)

Editorial

Palabras de la Editorial

Artículos

La investigación Acción Participativa Transformadora como herramienta para la sistematización de experiencias en la comunidad (Original).

Evaluación de competencias farmacoterapéuticas en Estomatología mediante el examen clínico objetivo estructurado (Revisión).

Diagnóstico del proceso de formación cívico-tributaria en los educandos de Secundaria Básica (Original).

El pensamiento crítico y su relación con la investigación de operaciones (Revisión).

La clase única en el aula multigrado: un reto para el maestro de Educación Primaria (Original).

Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia mediática en el estudiante universitario (Original).

Generalization of the methodology for training students in reading comprehension in English (Original).

Los docentes de la primera infancia: sus competencias digitales y perspectivas en la actualidad (Original)

Una alternativa para impartir los laboratorios de química en los Centros Universitarios Municipales (Original).

Procederes metodológicos de la formación de la asertividad como valor social compartido (Original).

Propuesta metodológica para la formación de la cultura histórica en estudiantes de la Universidad de Holguín (Original).

Estrategia de intervención para disminuir el embarazo en la adolescencia (Original).

Capacitación en derecho ambiental. Gestión del desarrollo sostenible en la sucursal de la empresa Azumat (Original).

Trabajo infantil y rendimiento académico en niños de una unidad educativa en Ecuador (Original).

Sistema de acciones para el desarrollo de la innovación social en la docencia de Enfermería (Original).

Plan de contingencia para favorecer el aprendizaje del inglés en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Original).

La formación económica en el plan de estudios de la carrera de Medicina en Cuba (Revisión).

Una mirada actualizada a la superación de los profesores de Matemática de Secundaria Básica (Original).

Juegos didácticos para desarrollar la motricidad fina, condición para la escritura en la Educación Primaria (Original).

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