Una alternativa para impartir los laboratorios de química en los Centros Universitarios Municipales (Original).
Palabras clave:
laboratorios; química; centros universitarios municipales; agronomíaResumen
En los CUM se dificulta la impartición de los laboratorios por no contarse con la infraestructura apropiada, por lo que el trabajo tiene como objetivo mostrar una alternativa para impartir los laboratorios de química en los CUM. Esta consiste en presentar a los estudiantes un video obtenido de YouTube, que contenga una práctica de laboratorio que ellos deben observar y responder a una guía de preguntas que serán evaluadas. Se presenta la guía de una práctica de laboratorio relacionada con las propiedades químicas de aldehídos y cetonas, empleando el video como forma de enseñanza. Se exponen las ventajas de impartir los laboratorios de esta nueva forma, así como las experiencias en el CUM de “III Frente”, concluyéndose que la enseñanza con videos constituye una estrategia didáctica innovadora que se puede emplear como alternativa para la impartición de los laboratorios de química en los CUM.
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