Evaluación de competencias farmacoterapéuticas en Estomatología mediante el examen clínico objetivo estructurado (Revisión).

Yosvany Herrero Solano; Yurisnel Ortiz Sánchez

Autores/as

Yosvany Herrero Solano Clínica Universitaria de Especialidades Estomatológicas “Manuel Cedeño”, Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-0654-3829 (no autenticado)
Yurisnel Ortiz Sánchez Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo “Dr. Efraín Benítez Popa”, Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0000-0001-9951-2476 (no autenticado)

Palabras clave:

examen clínico; formación de competencias; estomatología; evaluación.

Resumen

El objetivo de este trabajo es realizar un análisis sobre la evaluación de competencias farmacoterapéuticas en Estomatología mediante el examen clínico objetivo estructurado. Se presenta la concepción de la competencia en la formación del estudiante de pregrado y, en particular, de Estomatología, haciendo énfasis en la Farmacología como asignatura básica en los planes de estudios de la carrera. Se expone la importancia del examen clínico objetivo estructurado como forma de evaluación de las competencias farmacoterapéuticas. Con este trabajo se pretende estimular el uso de herramientas evaluativas como el examen clínico objetivo estructurado en la formación de competencias farmacoterapéuticas en el estudiante de Estomatología.

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Biografía del autor/a

Yosvany Herrero Solano, Clínica Universitaria de Especialidades Estomatológicas “Manuel Cedeño”, Bayamo. Cuba.

Especialista de II Grado en Ortodoncia. Asistente. Investigador Agregado. Clínica Universitaria de Especialidades Estomatológicas “Manuel Cedeño”, Bayamo. Cuba.
Yurisnel Ortiz Sánchez, Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo “Dr. Efraín Benítez Popa”, Bayamo. Cuba.

Licenciado en Ciencias Farmacéuticas. Máster en Medicina Natural y Tradicional. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Investigador Titular. Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo “Dr. Efraín Benítez Popa”, Bayamo. Cuba.