Historical evolution of the training of the sociocultural manager and the development of his pedagogical dimension (Review)
Keywords:
professional training; pedagogy; socio-community transformation; competenciesAbstract
The historical evolution of the training process of the Bachelor's Degree in Sociocultural Management for Development is characterized, with the objective of specifying the treatment of the pedagogical dimension of its preparation in function of the socio-communitarian transformation, through the application of the historical-logical method. The epistemic referents that specify how the training of the Sociocultural Manager has been consolidated as an integral process that not only seeks the acquisition of knowledge, but also the development of competences and a social commitment that allows the graduates to contribute effectively to the sociocultural development of their communities are assumed.
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