El enfoque de la formación ético-humanista de los profesionales desde el componente curricular. (Revisión)

Rafael Claudio Izaguirre Remón; Rosa Irene Santana González; Nora Cedeño Guerra

Autores/as

Rafael Claudio Izaguirre Remón Universidad de Granma. Bayamo, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-6295-3374 (no autenticado)
Rosa Irene Santana González Universidad de Granma. Bayamo, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-8765-1540 (no autenticado)
Nora Cedeño Guerra Universidad de Granma. Bayamo, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-8508-9694 (no autenticado)

Palabras clave:

didáctica; currículo; trabajo educativo; formación

Resumen

Se precisan los fundamentos de la dirección didáctica del proceso de formación ético-humanista mediante el trabajo educativo desde la dimensión curricular de la formación de los profesionales, tomando en cuenta la integración de los componentes académico, laboral e investigativo en la educación superior. Se ofrecen recomendaciones para su ejecución desde la construcción de situaciones de aprendizaje en la clase y la práctica laboral e investigativa y sus formas de ejecución.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rafael Claudio Izaguirre Remón, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Prof. Titular.
Rosa Irene Santana González, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

Master en Ciencias de la Educación. Prof. Auxiliar.
Nora Cedeño Guerra, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

Especialista en Docencia Universitaria. Prof. Auxiliar.