La formación del estudiante de las carreras administrativas para aprender a emprender (Revisión)

Elsye Teresa Cobo Litardo; Rafael Claudio Izaguirre Remón; Alexis Benancio Álvarez Cortés

Autores/as

Elsye Teresa Cobo Litardo Ingeniera en Ciencias Empresariales Magíster en Dirección de Empresas.Docente. https://orcid.org/0000-0003-3005-722X
Rafael Claudio Izaguirre Remón Profesor e Investigador Titular. https://orcid.org/0000-0001-6295-3374
Alexis Benancio Álvarez Cortés Profesor Titular. Profesor Consultante. Director del Centro de Estudiosde la Educación en Granma. https://orcid.org/0000-0003-1601-4186

Palabras clave:

emprendimiento; estrategias educativas; formación de emprendedores; administración.

Resumen

El emprendimiento constituye un elemento de transformación social, es uno de los principales ejes de innovación, competitividad y aporta al crecimiento de la economía de los países; por tal razón y dadas las condiciones del mercado laboral en el Ecuador, resulta de gran importancia una Educación Superior que favorezca la implementación de estrategias educativas para introducir culturalmente el espíritu emprendedor en los estudiantes. La universidad como ente de formación de la juventud en la era digital, de la información y del conocimiento, asume el importante desafío de desarrollar programas a través de los cuales los estudiantes obtengan las herramientas que les permitan emprender su propio negocio en un mercado laboral competitivo. En este contexto, uno de los principales retos de la universidad y en especial, de la carrera Gestión Empresarial y Administración de Empresas, es generar acciones de apoyo a fin de que los proyectos de emprendimiento se materialicen.

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