Alternativa metodológica con enfoque integrador en la asignatura Ontogenia y Soma. (Ensayo)

Resumen

La preparación de las nuevas generaciones requiere planificar, ejecutar y evaluar el proceso docente desde una perspectiva actual, acorde con las transformaciones concebidas en la materialización de modelos pedagógicos novedosos y flexibles, para los que se precisa el empleo de métodos apropiados ante las exigencias demandadas por el autoaprendizaje; por  consiguiente,  se diseña una alternativa metodológica dirigida a la preparación de los estudiantes de las ciencias básicas biomédicas de la carrera de Medicina, para la enseñanza de los contenidos de la asignatura Ontogenia y Sistema Osteomioarticular, con enfoque integrador.