Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma

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2020-05-26

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Cambios en el proceso editorial

2019-10-09

Publicación de carácter científico-educacional encargada de promover los resultados más relevantes de los profesionales de la educación en la provincia de Granma, Cuba y Latinoamérica. La revista Roca se edita en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), perteneciente a la Universidad de Granma, mediante el sistema de Publicación Continua. Aborda un perfil temático especializado en las diferentes líneas de la investigación científica educacional. Publica trabajos relacionados con Pedagogía, Psicología educacional, Filosofía educacional, Sociología educacional, Socioculturales y de la enseñanza de idiomas extranjeros.

ISSN: 2074-0735
RNPS: 2090

Número actual

Vol. 16 (2020)

Publicado: 2020-01-10

Palabras de la Editorial

Dr. C. María Isabel Machado Solano

Artículos

Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés en estudiantes de primaria a través de una intervención pedagógica mediada por TIC. (Original)

Leydy Tatiana Tarazona Guerrero

1-15
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La estructuración de la habilidad metodológica triangular textos de naturaleza filosófica. (Revisión)

Jorge Luis Castro Vinajera, Malena Tatiana Vázquez Castro

16-30
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Un principio de multiintegración compleja. (Original)

Yrenes Gamboa Blet, Regina Venet Muñoz, Orlando Perdomo Hernández

31-43
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Comparación de tres métodos para la eliminación de outliers en el análisis de regresión entre la conductividad eléctrica del extracto de saturación del suelo y la conductividad eléctrica del extracto 1:5 (Original)

Mario González Posada Dacosta, Roberto Alejandro García Reyes, Carlos González Posada Rodríguez

44-58
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Una experiencia en la realización de seminarios en Ciencias Alimentarias. (Revisión)

Raisa María Guerrero Hidalgo, Marileyxis Regla López Rodríguez, Yulaine Corrales Barrios

59-70
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Violência doméstica em Ndalatando: causas e consequências. (Original)

Silvestre Paulo Cardoso Galho

71-85
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La importancia de diferentes tipologías de ejercicios e indicadores para evaluar la habilidad expresión oral en la formación lingüística de los estudiantes del idioma inglés en Cuba. (Original)

Eduardo Escalona Pardo, María E. Fonseca Calderón, Yusimí Frías Reyes

86-97
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La inclusión social en los niños con necesidades educativas especiales en el contexto de montaña desde la orientación a la familia. (Original)

Ciro Uliser Riverón Rodríguez, Ciro Ángel Riverón Ovalle, Rolando Fonseca Arias

98-108
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Los esquemas conceptuales y las relaciones interdisciplinares en el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas escolares. (Revisión)

Norberto Sánchez Veloz, Oscar Vivero Reyes, Miguel Labrada Rodríguez, Zoila Bárbara Pérez Aguirre

109-121
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Guía didáctica para potenciar la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectoescritura en el segundo grado de Educación General Básica de la unidad educativa Archidona. (Revisión)

Paulo Sixto Huaraca Caisaguano

122-131
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Sistema de actividades para la implementación de la perspectiva de género en el programa de Historia de Cuba. (Original)

Celeste Jiménez Ramos, Flor Mary Roca Zayas, Yusdelbis Alvarado García

132-145
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Metodología para la gestión independiente del conocimiento en estudiantes universitarios. (Original)

Gladys Pérez Torres, Victoria Elvira Torres Moreno, Oscar Moncayo Carreño

146-159
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Un acercamiento al pensamiento martiano desde la enseñanza de la Geografía. (Original)

Maité Riquenes Pérez, Daritza Ge Jerez, Yoides Orlando Milanés Jiménez

160-173
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Saber comportarse: una necesidad en los tiempos actuales. (Original)

Olemma Diéguez Corría, Yusleidys Rodríguez Aguilar, Luis Enrique Labrada Estrada

174-184
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La conceptualización del Modelo Económico y Social Cubano de Desarrollo Socialista en el sistema de conocimientos de la asignatura Teoría Sociopolítica. (Revisión)

Dayamis Ramírez Polanco, Ismael Rodríguez Beltrán, Dayainis Reyes Rojas

185-197
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¿Cómo estructurar y desarrollar una clase metodológica instructiva? (Original)

Isabel Alonso Berenguer, Alexander Gorina Sánchez, Nilda Iglesias Domecq

198-212
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Modelo didáctico de estimulación del aprendizaje en la asignatura unidad de aprendizaje fundamentos de la administración. (Revisión)

Oscar Moncayo Carreño, Victoria Elvira Torres Moreno, Mariela Martínez Roselló

213-222
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Retos y desafíos de la enseñanza del Marxismo en las Universidades de Ciencias Médicas. (Original)

Odalys Juana Pupo Rodríguez, Dalia Regina Cartaya Rodríguez, Julia Mendoza Valiente

223-235
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Estrategias para la aplicación de un liderazgo docente efectivo en la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe "Luis Chiriboga”. (Revisión)

Aracelly Del Salto

236-246
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La sugestopedia en la enseñanza del idioma Inglés. (Revisión)

Bolívar Maximiliano Cevallos Galarza, Andrea Genoveva Orbea Jácome

247-257
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Modelo didáctico de dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en la educación preuniversitaria. (Original)

Juan Guillermo Ortíz Guerra, Alexi Acosta Ávila, Juan Luis Noguera Matos

258-271
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Programa de capacitación en didáctica y pedagogía para docentes sin perfil pedagógico del colegio de bachillerato Carmen Mora de Encalada de pasaje – El Oro – Ecuador. (Revisión)

Xiomara Edith Espinoza Reyes, Ronald Eugenio Espinosa Nieto

272-282
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Tendencias en la orientación a la familia del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva en el contexto cubano. (Revisión)

Yamilet Alarcón Castillo, Mirna Maura García González, Ángel Luis Gómez Cardoso

283-297
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Referentes teóricos de la orientación familiar en el desarrollo de prácticas inclusivas. (Revisión)

Osmaida Cruz Almaguer

298-310
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Guía de estrategias para la iniciación de la lectura en Educación Inicial de la Escuela Básica Patate del año lectivo 2018-2019. (Revisión)

Rita Mercedes Quispilema Fiallos

311-323
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Estrategias lúdicas en el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de preparatoria de la Unidad Educativa 19 de Septiembre. (Revisión)

Mónica Lorena Villalva Cevallos, Jimena Gabriela Copo Castro

324-333
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Aprendizaje basado en problemas aplicado en Matemática. (Revisión)

Verónica E. Cadena Zambrano

334-343
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Consideraciones teóricas sobre la formación bioética del médico general integral durante la práctica pediátrica. (Revisión)

Mónica García Raga, Rafael C. Izaguirre Remón, Carlos Manuel Rodríguez Suárez

344-353
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Guía de estrategias para fomentar las relaciones interpersonales en los docentes de la unidad educativa particular católica “Julio María Matovelle” de la ciudad de Guayaquil. (Revisión)

Blanca Azucena Toalongo Quezada, Marcelo Carlos Cabezas Cuenca

354-367
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La lúdica como estrategia para el desarrollo de la creatividad en los niños del nivel inicial. (Original)

Érika Inés Acosta, Freddy Israel López Carrillo, Riber Fabián Donoso Noroña

368-378
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El consentimiento informado en la práctica médica asistencial. Reflexiones, conocimiento y aplicación. (Original)

Isolda María García Cañete, Antonio Rafael Enamorado Anaya

404-414
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La estimulación de la flexibilidad del pensamiento en los estudiantes de Pedagogía-Psicología. (Revisión)

Emilio Viel Fajardo, Isis Domínguez Blanco, Ivón Rojas Lamorú

390-403
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Aplicación de técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la pinza digital de los niños y niñas de 3 a 4 años de la unidad educativa Pedro Fermín Cevallos. (Revisión)

Jimena Gabriela Copo Castro, Alicia Jackeline Llamuca Paguay

404-414
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El aula invertida como estrategia para el aprendizaje de las Matemáticas en segundo año de E.G.B. (Revisión)

María Montero Rodríguez, Tania Marmolejo Gutiérrez

415-425
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Estrategias metodológicas para el manejo de la disciplina desde el paradigma de la convivencia en el ámbito escolar, en niños de tercer año EGB de la unidad educativa "Vicente Anda Aguirre" del cantón Mocha, provincia de Tungurahua. (Revisión)

Sonia Elizabeth Panata Nivelo, Mayra Yadira Chérrez Núñez, Mayra Lorena Panimboza Flores

426-437
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La mediación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: una vía para el desarrollo cultural del escolar rural. (Revisión)

Osvanis Hidalgo Torres, Pedro Ángel López Tamayo, Ciro Ángel Riverón Ovalle

438-450
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La formación integral del ingeniero mecánico: un reto desde la asignatura química general. (Revisión)

Sucel Garcés Llauger, Loida Bonet Avilés, Dolores Isabel Garcés Llauger

451-462
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Metodologías activas en el proceso enseñanza - aprendizaje. (Revisión)

Myriam Defaz Taipe

463-472
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Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Contabilidad Básica a los alumnos del Instituto Tecnológico Superior Bolívar. (Original)

Amparo Raquel López Bonilla

473-482
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Utilización de las TIC como herramientas de apoyo para mejorar el aprendizaje educativo de los estudiantes. (Original)

Patricio Ramiro Márquez León

483-495
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La gestión de la información en la práctica laboral. Experiencia en la práctica educativa. (Original)

Zobeida Rosa Pérez López-Chávez, Orlando Farray Álvarez

496-508
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Diversidad florística, sinantrópica y funcional del Bosque Semideciduo Mesófilo de la Estación Experimental Agroforestal de Guisa. (Original)

Llanelys de los Ángeles Guerra Torres, Fernando Pérez Pérez, Mayelin Fajardo Vázquez

509-519
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Breve acercamiento a la evolución de las relaciones interdisciplinarias en la enseñanza de la Matemática. (Revisión)

Julio Enrique Quesada Izquierdo, Rafael García Sánchez, Ramón Oliva Villegas

520-533
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O bullying na adolescência: estudo de caso no colégio Ruana Icajuma, em 2019. (Original)

António Maria Dala do Nascimento, Carlos Rafael Figueredo Verdecia

534-545
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El sistema de gestión de seguridad de la información bajo la norma NTE ISO/IEC 27001 en instituciones de Educación Superior (Ecuador). (Original)

Janeth Mora Secaira, Raúl Díaz Ocampo, Emilio Zhuma Mera, Igor Ernesto Díaz Kovalenko

546-559
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La atención a la diversidad de estudiantes desde la sistematización del contenido matemático. (Original)

Generoso Antonio Báez Aldana, Fredi Fonseca Tamayo

560-570
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La gestión educativa como eje en la generación de procesos administrativos en la Escuela Fusionada General Rivadeneira – General Terán”. (Original)

Karina Elizabeth Iza Camalle

571-583
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La Planificación Estratégica en la Dirección por Objetivos en el Ministerio de Educación. (Original)

Cira Piñeiro Alonso

584-595
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Caracterización histórica del proceso de formación pedagógica del Educador de la primera infancia con énfasis en su reafirmación vocacional pedagógica. (Revisión)

María Elena Hernández Rodríguez

596-605
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El método lúdico para potenciar la psicomotricidad en niños y niñas de 3 años de edad de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos. (Original)

Jimena Gabriela Copo Castro

606-616
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La comprensión del título en la educación primaria para el desarrollo reflexivo de los alumnos. (Original)

Zoila Pantoja Camacho, Pedro Antonio Sánchez Matos

617-631
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La estimulación de la dimensión ambiental en estudiantes de Pedagogía-Psicología. (Original)

Yunier Soca Hernández, Alexis Aroche Carvajal, Reinaldo Fernández Palenzuela

632-641
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La formación inicial integral de los estudiantes de la carrera licenciatura en Pedagogía-Psicología. Su contribución desde el colectivo de año. (Revisión)

Ana Mirtha Torres Tamayo, Yannia Torres Pérez, Yudith Pupo Pupo

642-654
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Motivación y creatividad para la implementación de la estrategia del idioma inglés. (Original)

Maritza Núñez Arévalo, Ana Velia Domínguez León, Tania Morales de la Cruz

655-664
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Las relaciones interdisciplinarias en el trabajo metodológico de los equipos multi e interdisciplinarios. (Original)

Teresa Díaz Juliá, Regla Martínez Hechavarría, Pedro Antonio Sánchez Matos

665-675
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La cultura tecnológica: vía y acción hacia técnicos emprendedores. (Original)

Yandri Callis Poll, Miguel Ángel Basto Rizo, Orvelis Alba Castellanos

676-689
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El Puntero

Adulto mayor y desarrollo humano. Retos de los profesionales de la educación y la salud. (Ensayo)

Raquel Elisa Salgado León, Francisco de Jesús Céspedes León, Daniel Andrés Céspedes Salgado
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