Estrategia para la gestión organizacional orientada a la implementación de tecnologías digitales (Original)
Palabras clave:
educación; gestión organizacional; tecnologías educativas; sostenibilidad formativaResumen
El logro de la sostenibilidad formativa en la gestión organizacional de la Regional Educativa de la República Dominicana, orientada a la implementación de tecnologías digitales en el nivel primario, constituye un desafío. En este contexto, el presente artículo propone una estrategia para alcanzar dicho objetivo. Se trata de una investigación explicativa con enfoque mixto, aplicada en tres regionales educativas y con la participación de 711 docentes. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios, grupos focales, observación participante y análisis documental. La validación de la estrategia se realizó mediante talleres de opinión crítica y construcción colectiva. Los resultados evidencian que la estrategia favorece la sostenibilidad formativa a través del uso de tecnologías digitales, articulando lo prescriptivo, lo proyectivo y la toma de decisiones colegiadas dentro de la estructura organizacional, con el fin de gestionar el proceso de formación pedagógica y técnica de los actores educativos.
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