The discalculia a specific upset of the apprenticeship of the mathematics (Review)
Keywords:
discalculia; symptoms; causes; classification; treatmentAbstract
One of the most important skills in the work with the subject Mathematics in all the lessons is the one of calculation, nevertheless it is one of those of greater incidence in the problems of learning of the students. In Primary Education, students often have difficulty understanding and performing mathematical calculations, which is why this article aims to provide the theoretical foundations that support the treatment of dyscalculia in schoolchildren of this education, in which they have account definition, symptoms, causes, classification, characteristics, treatment and some considerations about the arithmetic calculation in the teaching-learning process of Mathematics. In the realization of the study the analytical-synthetic and inductive deductive theoretical methods were applied, as well as the analysis of documents.
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