Strategy for the treating the text-context relationship in the study of local literature. (Original)
Keywords:
locality; literary training; sociocultural context; agentsAbstract
This article presents an experience related to the treatment of the text-context relationship in the study of local literature, as a way to interact both with the community, its literary events, and with educational and non-educational institutions with which the students of the Bachelor of Education major Spanish-Literature interact. The design of a didactic strategy that contributes to the literary training of students and to the knowledge, study, treatment and dissemination of cultural values of the locality responds to this purpose. To reach these results, methods of the empirical and theoretical levels were used, in particular: the interview with key informants and the analysis and criticism of sources, which allowed studying primary sources related to the culture of the locality.
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References
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Published
2021-04-13
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Strategy for the treating the text-context relationship in the study of local literature. (Original). (2021). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 17(3), 1-23. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2457
