Metodología para el tratamiento del contenido bases de datos en la carrera Ingeniería Informática (Original).
Palabras clave:
proceso de enseñanza-aprendizaje; asignatura Bases de datos; metodología; dinámicaResumen
El artículo presenta los resultados obtenidos en la aplicación de la metodología para desarrollar el tratamiento del contenido relacionado con la modelación de datos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Bases de datos de la carrera Ingeniería Informática. El estudio está fundamentado en un diseño pre-experimental con pre-test y post-test, para constatar el estado inicial y final del desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura. Los datos obtenidos evidencian resultados significativos en la apropiación, generalización, transferencia y aplicación del contenido por parte de los estudiantes relacionados con la modelación de datos a la solución de problemas relacionados con el objeto de la profesión, y permite elevar la calidad de la formación del egresado de la carrera Ingeniería Informática.
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