Technological resources to strengthen Literacy in Basic Education students (Original)
Keywords:
literacy; educational technology; technological resources; Basic Education; language skillsAbstract
The development of reading and writing constitutes a fundamental pillar in the educational training of Basic Education students. In this context, technological advances have allowed the incorporation of innovative tools that enhance these learning processes. This article aims to carry out a systematic review of the technological resources used to strengthen literacy, considering their design, implementation and reported results. Recent and relevant studies are analyzed to identify the most effective tools and their contribution to the development of language skills. The findings show the potential of digital technologies to personalize educational processes, promote active interaction and improve academic results, which highlights the importance of their integration into the classroom in a strategic and contextualized way. This analysis provides a theoretical and practical basis to guide teachers and educational leaders in the selection and implementation of adapted technological resources.
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