La inteligencia emocional y su impacto en la deserción escolar de los estudiantes (Original)
Palabras clave:
inteligencia emocional; deserción escolar; personalidad; emocionesResumen
La finalidad del estudio fue determinar los problemas existentes de la inteligencia emocional, mediante tests de la personalidad para conocer el origen de la Deserción Escolar de los estudiantes en la Unidad Educativa Colimes. Se empleó el método inductivo con un enfoque cuantitativo relacionado con instrumentos de investigación tales como los cuestionarios para poder establecer la personalidad y conocer el origen de la deserción escolar. Para dicho efecto, se necesitó de diversos motores de búsqueda de información académica, lo cual significó absoluta relevancia, considerando así información bibliográfica extraída de varias fuentes como Scielo, Dialnet, entre otras en las que se encontró información relevante en revistas indexadas, repositorios, tesis de maestría y demás, que resultaron de ayuda para fundamentar el contexto del tema. De forma seguida, con el uso y aplicación de cuestionarios orientados a docentes, se logró establecer ciertos resultados, de los que se pudo observar que los docentes utilizan estrategias para desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes. Por último, se corroboró que es fundamental la identificación de los problemas de inteligencia emocional de los alumnos, puesto que perjudican el rendimiento académico y las relaciones entre compañeros, lo que posibilitó elaborar un manual de estrategias pedagógicas con la finalidad de evitar el abandono estudiantil.
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