El nivel de actualidad en los textos científicos

Authors

  • Eleidys Matos Basulto Universidad de Granma. Cuba.
  • Guillermo Bello Rodríguez Universidad de Granma. Cuba.
  • Mariana Roblejo Rego Universidad de Granma. Cuba.

Abstract

La función de las revistas en el entorno académico es difundir investigaciones originales o estudios que revelen el progreso en un área del conocimiento en particular (Pruna et al., 2025; Ricardo- Zaldívar, 2021). Es por ello que su objetivo primordial es comunicar nuevos descubrimientos, teorías (o actualizaciones de las anteriores), así como exploraciones críticas de la teoría del arte en uno de los ámbitos de la ciencia. La dinámica del mundo actual, con el auge de las IA, discurre con celeridad; es así que el progreso científico, además de necesario es un hecho factible.  

La revista Roca se encamina por estos derroteros, es por ello que en sus normas establece como requisito cardinal un 70% de referencias actuales y, asumiendo a pie juntillas lo establecido con anterioridad, la referenciación de un 50% de revistas de alto impacto. La finalidad de esta prescripción es, aparte de responder a demandas de resolución de problemáticas tanto sociales como de un campo científico en especial, posibilitar que la revista siga los itinerarios del ámbito académico con carácter internacional. Este requisito funge como invalidante para la recepción de los artículos. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ricardo-Zaldívar, B. (2021). Algunas consideraciones sobre la redacción del artículo científico. Referencia Pedagógica, 9(1), 37-49. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-30422021000100037&lng=es&tlng=en

Pruna, D. A., Guzmán, J. L., Gallegos, B. A., & Péreza, L. D. (2025). Investigación y redacción científica desde la docencia. Conrado, 21(106). https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4700

Published

2026-03-26

Issue

Section

Editorial

How to Cite

El nivel de actualidad en los textos científicos. (2026). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 22(2). https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/5737

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>