Theoretical-practical considerations for the comprehension of the literary text in university students (Revision)
Keywords:
teaching-learning process; comprehension of literary texts; teaching activities; university educationAbstract
Language constitutes a very valuable element in the relationships of the individual as a social being, so the teaching of linguistic contents, and within these, the understanding of literary texts, plays a fundamental role. The work that is presented responds to a current problem in the teaching-learning process of the mother tongue related to the inadequacies in the comprehension of the literary text in the students of the 1st year of the Bachelor of Education career. Spanish-Literature from the University of Granma. This article offers evaluations related to the subject being investigated from the study of theoretical references, in addition practical activities are proposed to contribute to the solution of the detected problem. The subject under study is of utmost importance for the training of language and literature specialists, with the knowledge and skills necessary to interact with texts of a different nature.
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