The professional development of the psychologists of the Center for Diagnosis and Orientation in the educational care of students with a diagnosis of THDA. (Review)
Keywords:
professional improvement; psychologists; hyperactivity disorders and attentive deficit; diagnosis and orientation centerAbstract
The article is aimed at the professional development of psychologists from the Center for Diagnosis and Orientation (CDO), based on the conception of a model aimed at the educational care of students with a diagnosis of hyperactivity disorders and attention deficit disorder (ADHD). The coordinating and complementary relationships resulting from the synergy between its subsystems and components became a quality of a higher order materialized in the cognitive, instrumental and attitudinal appropriation by the referred specialists.
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References
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Published
2020-06-12
Issue
Section
Artículos
How to Cite
The professional development of the psychologists of the Center for Diagnosis and Orientation in the educational care of students with a diagnosis of THDA. (Review). (2020). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 16(1), 836-844. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1688
