The stimulation of the environmental dimension in students of Pedagogy-Psychology. (Original)
Keywords:
environmental dimension; pedagogy-psychology; stimulationAbstract
The experience proposed in the following article is the result of several investigations carried out at the Agrarian University of Havana, Cuba. The sample used comprised a total of 37 students of the career degree in Education, Pedagogy-Psychology speciality. The objective of the research was to stimulate the environmental dimension in the students who comprise the sample. The experience provided the understanding of theoretical interrelations between categories such as environmental perception and attitudes. The research was carried out under a mixed approach of the research methodology. As a result, it was possible to stimulate the environmental dimension in the Pedagogy-Psychology students.
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References
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Published
2020-05-10
Issue
Section
Artículos
How to Cite
The stimulation of the environmental dimension in students of Pedagogy-Psychology. (Original). (2020). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 16(1), 632-641. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1576
