Software de apoio ao processo ensino-aprendizagem da disciplina Enfermagem Ginecoobstétrica e Comunitária (Original).

Resumen

O atual momento do desenvolvimento das tecnologias ao nível global, colocou vários desafios na vida das pessoas e das comunidades de Angola, com maior realce no campo educativo. Depois da pandemia vários países entre os que se situa Angola, aceitaram a modalidade de ensino a distância. O correto desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem deve obter-se ainda em tempos de emergência e como recurso fundamental, conta-se na atualidade com o emprego das Tecnologias da Informação e a Comunicação. Nesta perspectiva, o presente estudo tem como objetivo implementar um software educativo para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem na distância ou em tempos de emergência, da disciplina Enfermagem Ginecoobstétrica e Comunitária. Aplicaram-se métodos teóricos como o histórico lógico, analítico sintético; empíricos, análise documental e estatística descritiva com a análise percentual. Os estudantes pesquisados consideraram importantes os conhecimentos adquiridos na disciplina de Enfermagem Ginecoobstétrica e Comunitária para seu desenvolvimento profissional e avaliaram o processo ensino- aprendizagem de bom, a maioria expõem que existem dificuldades com respeito à bibliografia e a orientação do uso das Tecnologias da Informação e a Comunicação. Foram elaboradas seis guias temáticas segundo o programa da disciplina; as quais foram implementadas em um software educativo que permitiu uma melhor apropriação dos conteúdos, auto regulação da aprendizagem e autoavaliação dos estudantes para a continuidade do processo ensino aprendizagem em tempos de emergência, o qual foi avaliado de interessante pelos mesmos.