EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD COMPONER EN LOS NIÑOS(AS) DEL GRADO PREESCOLAR EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

Resumo

El artículo hace referencia al desarrollo de la habilidad componer en la Educación Plástica en los niños y niñas del grado preescolar, concientizar al personal docente en cuanto a la preparación para el  tratamiento metodológico a la habilidad de componer a partir de las dificultades presentadas en el nivel  de desarrollo alcanzado por los niños y niñas del grado preescolar. En él se abordan los temas relacionados  con la educación plástica en el grado preescolar. El  aporte práctico de esta investigación está dado en la propuesta de una estrategia pedagógica  que permita propiciar el desarrollo de esta habilidad  en los niños y niñas del grado preescolar. Brinda actividades  novedosas para el tratamiento  a los contenidos de producción plástica así como al uso correcto de las diferentes técnicas.Esta estrategia pedagógica puesta a disposición de las maestras en los centros contribuirá al máximo desarrollo posible de los niños (as) del grado preescolar en la habilidad componer