La independencia cognoscitiva como cualidad de los futuros profesionales de la carrera pedagogía - psicología.

Resumen

La investigación tiene como objetivo mostrar la metodología elaborada para estructurar la actividad independiente de los estudiantes en una asignatura del currículo de la carrera de Pedagogía – Psicología. Se estructuró a partir de un sistema de tareas de trabajo independiente de carácter variado, diferenciado y suficiente que al cumplir los requisitos del proceso de enseñanza – aprendizaje desarrollador potencia el desarrollo de la independencia y la creatividad de los estudiantes. Para su realización se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemático- estadísticos. La metodología se ha aplicado durante tres cursos y los resultados obtenidos revelan su importancia en la elevación de la preparación profesional de los estudiantes.