Estrategia para el desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial de la carrera Biología – Geografía. (Original)

Autores/as

  • Imilsis de los Ángeles Virelles Espinosa, M. Sc. Universidad de Granma
  • Elaini Arceo Estrada, M. Sc. Universidad de Granma
  • Esther María González Ramírez, M. Sc. Universidad de Granma

Palabras clave:

educación ambiental; estrategia pedagógica; formación inicial

Resumen

Los resultados investigativos que se ofrecen dan respuesta a una problemática actual relacionado con la insuficiente educación ambiental que presentan los estudiantes de primer año de la carrera Biología – Geografía de la Universidad Pedagógica Enrique José Varona, para dar soluciones a problemas que surgen en su cotidianidad. Se propone como alternativa de solución, una estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial de la carrera. Este constructo ofrece una respuesta concreta a la contradicción dialéctica entre la necesidad en la formación inicial de una educación ambiental adecuada y la realidad que presenta hoy el modo de actuación de los estudiantes, encaminados a lograr un modelo de actuación profesional ambiental coherente con el encargo social de la profesión.

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Biografía del autor/a

  • Imilsis de los Ángeles Virelles Espinosa, M. Sc., Universidad de Granma

    Máster en Educación

    Profesor Auxiliar

  • Elaini Arceo Estrada, M. Sc., Universidad de Granma

    Máster en Educación

    Profesor Auxiliar

  • Esther María González Ramírez, M. Sc., Universidad de Granma

    Máster en Educación

    Profesor Auxiliar

Referencias

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Publicado

2020-02-24

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Estrategia para el desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial de la carrera Biología – Geografía. (Original). (2020). Redel. Revista Granmense De Desarrollo Local, 4, 238-249. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/1414