El desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una necesidad actual. (Revisión)

Rafael Izaguirre Remón; Ana Elisa Izaguirre Vázquez; Marlene Inés Izaguirre Vázquez

Authors

Rafael Izaguirre Remón Universidad de Granma. Bayamo, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-6295-3374
Ana Elisa Izaguirre Vázquez Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-0442-8181
Marlene Inés Izaguirre Vázquez Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-8953-9197

Keywords:

critical thinking; training of professionals; didactics; epistemology

Abstract

Critical thinking is characterized and its didactic importance is argued for the development of the teaching-learning process in the training of professionals, from epistemic keys of a materialist dialectical gnoseological approach to establish its value in current conditions, by specifying its development as flexible, committed and transcendent thinking, focused on the construction of content as a requirement of the knowledge society posed to contemporary higher education.

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Author Biographies

Rafael Izaguirre Remón, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Prof. Titular.
Ana Elisa Izaguirre Vázquez, Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo, Cuba.

Máster en Bioética Médica. Médico Esp. de 1er grado en MGI. Asistente.
Marlene Inés Izaguirre Vázquez, Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo, Cuba.

Residente de 2do año en la especialidad de Medicina General Integral.

References

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