Learning the Investigative Content with a Professional Pedagogical Approach in the Bachelor of Education Pedagogy-Psychology Major. (Original)
Keywords:
research training, professional pedagogical approach, teaching-learning process, motivation, contextual interactive construction, integrative systematizationAbstract
At present, a competent psychopedagogue is required for the use of research in solving the multiple and complex problems that are manifested in educational reality. This work was developed with the purpose of perfecting the investigative performance of the professionals in training of the Bachelor of Education-Psychology Pedagogy Major. To achieve this, a scientific-investigative content learning management model was developed with a professional pedagogical approach, in which dynamic relationships are manifested between motivation, interactive contextual construction and the integrative systematization of scientific-investigative content, giving a character to the process interactive-contextual-professional, provided by the interaction-learning-context-demands of the profession link.
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Published
2021-05-05
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Learning the Investigative Content with a Professional Pedagogical Approach in the Bachelor of Education Pedagogy-Psychology Major. (Original). (2021). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 17(3), 153-170. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2560
