Emotional competence. Implications for the development of schools for fathers´ preparation (Review)
Keywords:
emotional competence, schools for fathers´ preparation, popular education, power building-up, psycho-educative interventionAbstract
Emotional competence for the development of schools for fathers´ preparation constitutes an investigation sustained on public education and power building up premises for the formation of changing subjects in educative contexts. From the qualitative research paradigm and by means of a psycho-educative intervention program it satisfies an educational need diagnosed on high school professors related to the insufficient development of emotional competence for the development of schools for fathers as a psychosocial intervention in the family context, useful to solve the insufficiencies in their educative competence that influence in the fulfillment of its role and its functions. The investigation permitted to give solution to the difficulties found in the development of schools for fathers´ preparation as a power building-up premise, so it leads to generalize its results on different educative contexts where those needs are present.
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