Tendencias en la orientación a la familia del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva en el contexto cubano. (Revisión)

Resumen

En la realización del análisis histórico tendencial de la orientación a la familia con niños de la primera infancia y necesidad educativa sensorial de tipo auditiva en el contexto cubano se consideraron los siguientes indicadores: factores implicados en la orientación a la familia; vías utilizadas para la orientación familiar dirigida a la estimulación de los logros del desarrollo desde el nacimiento hasta los dos años de vida y las áreas del desarrollo que se ponderan en la estimulación del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva. Los indicadores se precisaron a partir de la sistematización teórica efectua­da y la consulta a especialistas del Equipo de Atención Temprana del Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO) y del Proyecto “La atención logopédica integral en la Primera Infancia”. El análisis es determinado en tres etapas e hitos que marcaron los cambios en cada una, las que condujeron al aporte de las principales ten­dencias. Es por ello un propósito develar la evolución de la orientación a la familia, los factores que en ello estuvie­ron involucrados hasta la actualidad y el papel que han desempeñado los agentes y agencias educativas, de manera que, se identifiquen las falencias que limitan el desarrollo integral del niño con necesidad educativa sensorial de tipo auditiva desde su nacimiento hasta los dos años de vida.