Educational attention to the human dimensions of the elderly in the Jiguaní Municipal University Center (Original)
Keywords:
older adult; dimensions; motivation; integrationAbstract
The present article has the purpose of specifically reflecting the fulfillment of one of the current demands of Cuban education, the educational attention to the different human dimensions of the older adult, in order to achieve the affective and motivational aspects, the interpersonal relationships, the insertion and social performance capabilities, cognitive development, and ethical and aesthetic development. So the research is aimed at solving the problems that today are deployed in communities. The objective of the article is to provide women and older men with the necessary resources in their intellectual and emotional development, allowing them to live in the happiest way possible. The real diagnosis allowed to corroborate the problem given by the insufficiencies that limit the incorporation of these people to the university of the elderly and their integral attention. The investigation reveals as a praxiological construct the system of activities that have been developed in the Jiguaní municipality with great impact. It is concluded that as a result of the educational attention to the human dimensions, there was greater incorporation to the university of the older adult and that the participants acquired the necessary resources in their intellectual and emotional development.
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