La estimulación cognitiva en los adultos mayores (Revisión)

Resumen

Por los valores que enclaustra, la atención al adulto mayor es hoy en día una prioridad en Cuba. El envejecimiento de la población es un hecho real y para ello se toman medidas que faciliten su bienestar. La incorporación del adulto mayor a las Cátedras Universitarias ha sido una propuesta meritoria a este empeño. El estudio de las bases psicológicas del comportamiento de la memoria en el ámbito del envejecimiento humano, es fundamental para favorecer el aprendizaje en los geroeducandos y lograr una mejor calidad de vida. El artículo tiene como objetivo capacitar en este sentido a los geroeducandos de la Filial Universitaria del Adulto Mayor (FUAM) de Jiguaní y proponer un sistema de actividades para su estimulación. Los principales elementos en el estudio incluyen las generalidades más actuales sobre las bases psicológicas del desarrollo de la memoria humana y los factores que la condicionan. A partir de estos elementos se evaluaron las características fundamentales de los geroeducandos jiguaniceros. Los principales problemas detectados fueron: insuficiencias en la estimulación de los procesos psicológicos del adulto mayor que limitan su rendimiento mnésico y el progreso cognoscitivo en los geroeducandos. La investigación revela como constructo praxiológico el sistema de actividades que se ha desarrollado en el municipio Jiguaní con resultados satisfactorios. Se concluye que, como resultado de la investigación, los geroeducandos adquirieron los conocimientos necesarios para estimular la memoria.