Employment of the Moodle educational platform in the discipline of Cartography and Topography, Huambo, Angola (Original)
Keywords:
higher education; Moodle; educational platformAbstract
In order to improve the teaching-learning process in the discipline of Cartography and Topography, with the use of the Moodle educational platform as a work tool for the development of pedagogical methods in higher education, a study was carried out from the qualitative and based on a non-experimental method about the application of Information and Communication Technologies (TIC) in higher education, based on the use of Moodle as a virtual platform, where the importance of its use in the virtualization of the discipline is exposed and a set of resources are offered that facilitate the realization of educational activities that support or complement the development of the teaching-learning process, facilitating the delivery of teaching activities, the teacher's interactivity with students, the performance of extracurricular activities, independent study and the use of a larger number of updated bibliography .
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