La etapa de familiarización para la iniciación en natación de escolares con discapacidad físico motora (Original)

Resumen

En el presente trabajo se ofrecen las generalidades para la iniciación en la natación de escolares con discapacidad físico motora,  con énfasis en la etapa de Familiarización, en la cual se expresa el reglamento de competencia establecido para esta discapacidad en la natación paralímpica, y lo establecido en el Programa de Preparación del Deportista de la natación, tomando en cuenta lo anterior, se adaptan ejercicios y se ofrecen indicaciones metodológicas para esta etapa lo cual constituye una herramienta para ser utilizada por los entrenadores lo que propiciará conducir el proceso con mayor calidad en el vencimiento de los objetivos, y en cantidad de atletas, para ser aportados a la pirámide del rendimiento deportivo de la natación.