Educação familiar para a estimulação psicomotora de escolares surdocegos da Atividade Física Adaptada (Original)

  • Benjamim Tchawaco Calembe Universidad de Angola
  • Mayra Amparo Torres Rodríguez Universidad de de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte
  • Alexis Rafael Macías Chávez Universidad de Granma
Palabras clave: educação física; necessidade educativa especial; inclusão; jogos adaptados

Resumen

A Educação Física é um processo pedagógico que joga um papel importante na formação integral dos alunos, sendo a inclusão de alunos com necessidade educativa especial um tema de máxima actualidade, visto que, desenvolvem as capacidades físicas e as habilidades de cada desporto, em um contexto que favorece a socialização de estes alunos e a comunicação com os que apresentam NEE, o problema esta dado em a não incorporação de alunos com discapacidade motora nas aulas de Educação Física, portanto o objectivo do trabalho é desenhar jogos adaptados para a inclusão de aluno com discapacidade motora nas aulas de Educação Física, visto que os jogos servem como meio de exercitação dos conteúdos da disciplina em estudo, para tal utilizou-se como população 25 alunos da turma F, 10ª classe, sendo seleccionado de forma intencional uma amostra de 10 alunos com discapacidade motora, o que representa 40% da população. Os resultados obtidos na presente investigação favorecerão a inclusão de aluno com discapacidade motora nas aulas de Educação Física; Além de proporcionar um materiar de apoyo aos professionais con jogos adaptados pelo cada trimestre.

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Biografía del autor

Benjamim Tchawaco Calembe, Universidad de Angola

Licenciado em Educacição Física e Desporto,  Universidad de Angola ISCDE.

Mayra Amparo Torres Rodríguez, Universidad de de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Profesora Titular. Universidad de de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Habana, Cuba

Alexis Rafael Macías Chávez, Universidad de Granma

Profesor Titular. Universidad de Granma, Facultad de Cultura Física

Citas

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Publicado
2020-06-02
Cómo citar
Tchawaco Calembe, B., Torres Rodríguez, M., & Macías Chávez, A. (2020). Educação familiar para a estimulação psicomotora de escolares surdocegos da Atividade Física Adaptada (Original). Revista Científica Olimpia, 17, 696-707. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1677
Sección
Artículos