A reflexive view on the contents for the teaching of English in Cuba (Review)

Buenaventura Rafael Antúnez Sánchez; Rubén Consuegra Molina; Yurisander Matos Ramírez

Autores

Buenaventura Rafael Antúnez Sánchez Universidad de Granma. Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0009-0004-2855-7596
Rubén Consuegra Molina Universidad de Granma. Bayamo. Cuba https://orcid.org/0000-0001-6870-0984
Yurisander Matos Ramírez Universidad de Granma. Bayamo. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-8045-0313

Palavras-chave:

Contenidos; enseñanza; inglés; ejercicio de culminación de estudios

Resumo

El artículo presenta los resultados de la revisión bibliográfica realizada por el equipo de docentes de la disciplina Didáctica de las Lenguas Extranjeras de la carrera Lenguas Extranjeras de la Universidad de Granma. La revisión incluye la recolección de información teórica necesaria para perfeccionar la calidad de la determinación del sistema de contenidos a impartir en los diferentes niveles educacionales. Esta información es requerida por los estudiantes de la carrera Lenguas Extranjeras para planificar su ejercicio de culminación de estudios y para desempeñar su futura carrera como profesores de inglés como idioma extranjero. Para facilitar su comprensión, este ofrece un análisis teórico del sistema de contenidos con el apoyo de fundamentos teóricos de reconocida aceptación y desde la perspectiva de la pedagogía cubana. Los autores ofrecen algunas orientaciones que deben ser consideradas por los estudiantes al planificar sus ejercicios de culminación de estudios.

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Biografia do Autor

Buenaventura Rafael Antúnez Sánchez, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba.

Licenciado en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesor Auxiliar.
Rubén Consuegra Molina, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba

Licenciado en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Máster en Ciencias en Docencia Universitaria. Profesor Auxiliar
Yurisander Matos Ramírez, Universidad de Granma. Bayamo. Cuba.

Licenciado en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa. Profesor Asistente.

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