Los sistemas asistidos por computadora, alternativa para el proceso de enseñanza-aprendizaje de Educación Laboral (Revisión)

Isabel María Osorio García; Cecilia Rosa Hernández Zamora; Joel López Rodríguez

Authors

Isabel María Osorio García ESBU Siboney. Bayamo. Granma, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-5253-3659
Cecilia Rosa Hernández Zamora Campus Blas Roca Calderío. Universidad de Granma, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-7073-2432
Joel López Rodríguez Director del Centro de Estudio de Educación de Granma “Fausto Santisteban Pons”, Manzanillo. Cuba. https://orcid.org/0009-0002-3873-0159

Keywords:

computer-assisted systems; teaching-learning process; Labor Education; IT Tools

Abstract

The article provides an analysis of the theoretical references of the teaching-learning process of the subject Labor Education in junior high school, regarding the learning of computer-aided systems. Its objective is to assess, from the theory, judgments and ideas raised by several authors about the teaching-learning process of this subject and the use of CAD systems to provide the necessary tools to teachers, which allow them to carry out this process with quality, so that it favors the development of skills taking into account the challenges of the Third Improvement. In addition, it explores the potential of computer-aided systems as an alternative to strengthen the acquisition of practical skills and technical knowledge relevant to the world of work.

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Author Biographies

Isabel María Osorio García, ESBU Siboney. Bayamo. Granma, Cuba.

Licenciada en Educación Laboral. Máster en Investigación Educativa. Profesora Especialista Principal
Cecilia Rosa Hernández Zamora, Campus Blas Roca Calderío. Universidad de Granma, Cuba.

Licenciada en Educación especialidad Educación Laboral. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular
Joel López Rodríguez, Director del Centro de Estudio de Educación de Granma “Fausto Santisteban Pons”, Manzanillo. Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Universidad de Granma

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