Citizenship training at the Pre-university educational level: a small look at a big problem (Original).

Authors

Keywords:

training; citizenship training; pedagogical process; senior high school

Abstract

The citizenship training process represents a strategic component capable of transforming individuals in correspondence with the most significant values ​​of society. Hence, the purpose of this article is to assess citizen training at the Pre-university educational level in relation to the pedagogical process developed in this type of teaching. The results obtained demonstrate the existence of limitations in the citizenship training process at this educational level, manifested in the limited articulation of pathways and procedures for its development and the role of teachers, by not assessing as an essential objective of this process, the relationship between teaching, extra-teaching and extracurricular activities. Hence the need to make new theoretical contributions related to this problem and that contribute to the objectives proposed by the Ministry of Education.

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Author Biographies

  • Clara Ivia Anaya La O, Educacion Municipal, Niquero, Granma. Cuba

    Licenciada en Marxismo-Leninismo e Historia. Instructora. Metodóloga de Historia de la Educación Preuniversitaria en el municipio Niquero, Granma. Cuba.

  • Luis Manuel Jorge Puig, Educacion Municipal Jiguani, Granma. Cuba

    Licenciado en Informática. Instructor. Metodólogo de Informática de la Educación Preuniversitaria en el municipio Jiguanì, Granma. Cuba.

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Published

2023-08-19

Issue

Section

Artículos

How to Cite

Citizenship training at the Pre-university educational level: a small look at a big problem (Original). (2023). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 19(3), 406-424. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4092