Theoretical foundations of Environmental Education and treatment of disaster risk (Review).

Authors

Keywords:

disasters; natural; education; environmental

Abstract

The prevention of natural disasters constitutes a topical and uniquely important aspect within environmental educational work; it must be taken into account in the training of students, where the teaching of the Geography of Cuba plays a transcendental role. The study of the theoretical references as foundations that support the monograph that is presented is of vital importance, since from the theory of knowledge, Vygotsky's cultural historical theory, the principles of the direction of the pedagogical process and of environmental education, as well as the contribution of the knowledge system to the development of the treatment of natural disasters.

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Author Biographies

  • Llanelys de los Angeles Guerra Torres, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Máster en Ciencias de la Educación. Asistente.

  • Fernando Pérez Ramírez, Universidad de Ciencias médicas de Granma. Cuba.

    Máster en Ciencias.  Asistente.

  • Yamisol Tamayo Espinosa, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar.

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Published

2022-12-23

Issue

Section

Artículos

How to Cite

Theoretical foundations of Environmental Education and treatment of disaster risk (Review). (2022). Roca. Scientific-Educational Publication of Granma Province., 19(1), 78-95. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3716