Fundamentos teóricos que sustentan la función de la familia y su influencia en la educación. (Monografía)

Autores/as

Palabras clave:

familia; ciencia; economía; educación

Resumen

La familia como objeto de investigación no es una categoría abstracta sino histórica, su vida y sus formas están condicionadas por el régimen económico social imperante y por el carácter de las relaciones sociales en su conjunto. El estudio de la familia ha sido abordado por diferentes ciencias, a partir de las particularidades de cada una de ellas y de sus intereses específicos. En la presente monografía se exponen algunos de los elementos teóricos que sustentan la función de la familia y su influencia en la educación.

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Biografía del autor/a

  • Llanelys de los Ángeles Guerra Torres, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Máster en Ciencias de la Educación. Prof. Asistente.

  • Fernando Pérez Ramírez, Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo, Cuba.

    Máster en Ciencias. Prof. Asistente.

  • Mayelín del Rosario Fajardo Vázquez, Universidad de Granma. Bayamo, Cuba.

    Máster en Ciencias de la Educación. Prof. Auxiliar.

Referencias

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Publicado

07-04-2022

Número

Sección

El Puntero

Cómo citar

Fundamentos teóricos que sustentan la función de la familia y su influencia en la educación. (Monografía). (2022). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 18(2), 647-656. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3372

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