El método lúdico para potenciar la psicomotricidad en niños y niñas de 3 años de edad de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos. (Original)

Jimena Gabriela Copo Castro

Authors

Jimena Gabriela Copo Castro Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos

Keywords:

didactic; ludic; psychomotor; pedagogy

Abstract

The present research work is of qualitative court, was born from a need, it is manifested by means of the observation and diagnostic activities in the Educational Unit “Pedro Fermín Cevallos”, where is required a psychomotor education based on games, as a major part to favor the psychological and motor development of the small ones, establishing concepts from a psychological theoretical perspective, pedagogical, ludic and didactic that allow the interpretation of the formative process in children from 3 years of age of the institution. Since the game is responsible for opening pathways to strengthen the psycho-motor skills, it also helps the concentration, the creativity, and the progress of the personality, in such virtue, this article shows the interest to develop this theme.

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