El método lúdico para potenciar la psicomotricidad en niños y niñas de 3 años de edad de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos. (Original)
Palabras clave:
didáctica; lúdica; psicomotriz; pedagogíaResumen
El presente trabajo de investigación es de corte cualitativo, nace de una necesidad, se manifiesta por medio de la observación y actividades diagnósticas en la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos”, en donde se precisa una educación psicomotriz a base de juegos, como parte primordial a favorecer el desarrollo psicológico y motor de los pequeños, estableciendo conceptos desde una perspectiva teórica psicológica, pedagógica, lúdica y didáctica que permitan la interpretación del proceso formativo en los niños de 3 años de edad de la institución. Dado que el juego se encarga de abrir vías para fortalecer la psicomotricidad, asimismo ayuda a la concentración, la creatividad, y el progreso de la personalidad, en tal virtud, este artículo muestra el interés de desarrollar dicha temática.
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