Sistema de actividades para potenciar el aprendizaje desarrollador desde un enfoque interdisciplinario integrador (Original)

Resumen

Perfeccionar y elevar la calidad del proceso de formación de los profesionales de la educación es un imperativo de estos tiempos, sobre todo ante el desarrollo inusitado de la ciencia y tecnología. En el presente estudio se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de actualizar los conocimientos coligados al aprendizaje desarrollador desde las perspectivas del Tercer Perfeccionamiento Educacional. El diagnóstico realizado permitió identificar como regularidad la insuficiente preparación de los docentes para potenciar el aprendizaje desarrollador desde un enfoque interdisciplinario integrador, lo cual limita su desempeño profesional. Se propone entonces, la implementación de un sistema de actividades encaminadas a potenciar la calidad del aprendizaje desarrollador en los educandos de la Educación Preuniversitaria desde un enfoque interdisciplinario integrador, garantizando la participación activa de todo el colectivo pedagógico del área de conocimientos de las ciencias naturales en las decisiones que se tomen de índole científico-metodológico y en la ejecución de las tareas y solución de los problemas.