Integridad biótica: su reconceptualización e impactos en el diseño de la disciplina biología en el tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación. (Monografía)

  • Luis Roberto Jardinot Mustelier Universidad de Oriente
Palabras clave: ciencia en secundaria básica; biología; currículos de ciencias; programas de ciencias; educación científica; metodología científica

Resumen

El trabajo presenta los resultados de la investigación teórica acerca del concepto integridad biótica, elemento esencial en la formación de la concepción científica del mundo vivo. Este constituyó uno de los elementos importantes del diseño de la Biología en el actual tercer perfeccionamiento de la escuela cubana. Se analizan sus componentes y relaciones, introduciendo como parte del mismo la relación estructura-propiedades-funciones, la dinámica del funcionamiento de los sistemas vivientes y la interacción con el medio ambiente. Además se contextualiza el análisis de dicho concepto en los diferentes niveles de organización de la materia, desde las biomoléculas hasta los niveles ecológicos. La implicación del mismo en el plano biológico trasciende lo teórico y le permite explicar fenómenos de la práctica como es la enfermedad y la pérdida de la biodiversidad, manifestaciones estas de afectaciones a la integridad biótica. En el plano didáctico se presenta la introducción de estos conceptos y relaciones, en el diseño de la disciplina Biología en la enseñanza media: en los objetivos, ejes de programación, ideas rectoras, enfoques, temáticas de unidades, entre otros componentes del diseño curricular.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Luis Roberto Jardinot Mustelier, Universidad de Oriente

Prof. Titular

Citas

Bolívar, W. y González, A. (comp) (2014) Integridad Biológica. Cali: Universidad del Valle Grupo de Investigación en Ecología Animal.
Capra, F. (1999) La trama de la vida: Una nueva perspectiva de los sistemas vivos. (2da edición). Barcelona: Editorial Anagrama, S.A.
Cuba, R., Santos E., Guanche, A. y Bubié, A. G. (2019) Ciencias Naturales: Programa provisional, Sexto grado. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Diccionario Terminológico de Ciencias Médicas, (1984) La Habana: Editorial Científico-Técnica.
Diccionario de Filosofía. (1984) (Traducción al español). Moscú: Editorial Progreso.
Flores, O, Cok, A. y Rodríguez, J. (2018). Ciencias Naturales: Quinto grado, Programa provisional. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Instituto Central de Ciencias Pedagógicas. (2015) Concepción de la disciplina Biología en el subsistema de la educación general, politécnica y laboral: Segunda versión. La Habana: Subcomisión de Biología.
Jardinot, L. R., Rodríguez, R., Díaz, D., Hechavarría, H y Hernández, L. (2018). Biología 5, Programa provisional Onceno grado. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Jardinot, L. R., Rodríguez, R. y Díaz, D. (2019). Biología 6: Programa provisional duodécimo grado. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Jardinot, L. R., Rodríguez, R., Santos, E. y Díaz, D. (2020) Biología 4: Décimo grado. Programa. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Karr, J.R. y Chu, E.W. (1999) Restoring Life in Running Waters: Better Biological Monitoring. Washington, DC: Island Press. Citado en: Córdova, A., Alcántara, J., Guzmán, R., Mendoza, G.D., González, V. (2009) Desarrollo de un índice de integridad biológica avifaunístico para dos asociaciones vegetales de la reserva de la biosfera pantanos de Centla. México, Tabasco: Universidad y ciencia 25 (1)
RAE (2020) Diccionario de la lengua española. Madrid http://del.rae.es
Rakitov, A. (1986) Fundamentos de filosofía. Moscú: Editorial Progreso.
Westra, L. (2015) Integrity in conflict: a Cosmopolitan approach for survival. En: L. Cebolla y F. Ghia, (eds.), Cosmopolitanism: between Ideals and Reality, UK: Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne.
Publicado
2020-09-21
Cómo citar
Jardinot Mustelier, L. (2020). Integridad biótica: su reconceptualización e impactos en el diseño de la disciplina biología en el tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación. (Monografía). Roca. Revista Científico - Educacional De La Provincia Granma, 16. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1909
Sección
El Puntero