Senior Family Medicine clinical educational preparation for the early detection of lung cancer
Keywords:
higher clinical educational preparation; family medicine; lung cancer; professional performanceAbstract
The course and training programs on early detection of lung cancer, its challenges and prevention are of vital importance for the training of specialists and residents of Family Medicine since they provide them with educational tools that have an impact on a satisfactory professional performance in the fight against the scourge of lung cancer. The article aims at proposing a system of superior clinical educational preparation programs aimed at improving the professional performance of specialists and residents in Family Medicine for the early detection of lung cancer, as demanded by the current Cuban society. Theoretical methods (historical-logical, analysis-synthesis, induction-deduction and systemic-structural-functional); empirical (analysis and critique of sources, scientific observation, survey, interview, users' criteria) and mathematical statistics (descriptive and inferential statistics) were used. The relationship between professional performance, the educational preparation of Family Medicine specialists and residents and the early detection of lung cancer was characterized, from which preparatory courses and training programs on its prevention are designed.References
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