Information and Communication Technologies in the preparation of contestants in Biology (Review)
Keywords:
technologies; information; communication; learning; biology; competitionAbstract
The integration of Information and Communication Technologies in the preparation of Biology contestants becomes very relevant in the current context. It is not only a matter of introducing Information and Communication Technologies in the teaching-learning process, but also of transforming such processes with the introduction of these technologies, as an indispensable element in the self-management of their knowledge. Such transformation requires, on the one hand, willingness of those who manage this process to teach their subject in a different way and, on the other hand, the necessary preparation that allows them to adequately use these tools as means in interrelation with the other components of the teaching-learning process, to enhance the development of knowledge in Biology contestants with a view to participate in the Biology knowledge contest at different levels. Information and Communication Technologies are influencing educational systems; hence the objective of this research was to generate theoretical foundations for their use as mediators in the learning of Biology in contestant students, contributing to the development of the future scientific potential of the country.
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