El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador y su impacto en la escuela cubana actual (Original)
Palabras clave:
Proceso de enseñanza-aprendizaje; aprendizaje desarrollador; impacto; contexto socioculturalResumen
En la actualidad los temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje han cobrado importancia en el campo de la educación. El ser humano tiene la disposición de aprender solo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje desarrollador en la escuela cubana actual, que favorece la formación integral de los estudiantes de preuniversitario. La aplicación de métodos teóricos, empíricos y estadísticos permitieron diagnosticar los tipos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Como principales resultados se muestran los impactos del aprendizaje desarrollador en el contexto sociocultural de los estudiantes.
Referencias
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Publicado
2022-07-20
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador y su impacto en la escuela cubana actual (Original). (2022). REDEL. Revista Granmense De Desarrollo Local, 6(3), 78-95. https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/3501
