Vínculo escuela-familia-comunidad desde la primera infancia para el desarrollo local (Original)

Palabras clave: familia; intervención educativa; educación y comunidad

Resumen

La presente investigación responde a la Cátedra Mujer, Familia y Sociedad. En nuestra sociedad existen amplias posibilidades para lograr el trabajo con la familia, siendo esta la célula social básica pues ofrece a sus hijos las primeras relaciones afectivas y modelos de comportamiento positivo o negativo, razón que exige la intervención de las instituciones educativas, u otros agentes comunitarios que hagan viable la acción educativa del sistema familiar. La vinculación familia–institución y escuela-comunidad presupone una doble proyección hacia la familia para conocer sus posibilidades, necesidades, condiciones reales de vida y lograr, en el hogar, la continuidad de las tareas educativas y sus posibilidades como potencial educativo. En Cuba, es una necesidad la preparación de nuestros futuros profesionales en cuanto al trabajo con la familia en la primera infancia como parte de la formación de las nuevas generaciones. Durante todo el proceso investigativo fueron empleados métodos de carácter teórico y empírico, consulta y análisis de la literatura especializada. El mismo tiene como objetivo: diseñar talleres educativos y comunitarios sobre cómo preparar a la familia para lograr un desarrollo integral en sus hijos y cumplir con su papel protagónico en la labor educativa del hogar. La acción conjunta entre el medio familiar e institucional posibilita una estrecha coordinación de trabajo del grupo y el hogar.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor

Morvelis Carvajal Rojas, Universidad de Granma. Bayamo. Granma. Cuba

Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar. Facultad de Educación Básica Bayamo

Luz María Pantoja Quintana, Universidad de Granma. Bayamo. Granma. Cuba

Máster en Ciencias de la Educación. Asistente. Facultad de Educación Media Bayamo

Ana María Palomo Segura, Universidad de Granma. Bayamo. Granma. Cuba

Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar. Facultad de Educación Básica Bayamo

Citas

Castro, P.L., E. Núñez y Castillo, S. (2010) La labor preventiva en el contexto familiar. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
Cedeño, A. y Capote, B. (2000). Selección de temas psicopedagógicos. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
Cerezal, J. y Fiallo, J. (2004). Cómo investigar en pedagogía. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
En IX Seminario Nacional Educadores (2010) El maestro y el trabajo con la familia. La Habana. Cuba.
Fernández, A. y Padrón A.R. (2009). Orientación educativa II. En Orientación familiar y comunitaria.__ La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
Franco, G. O (2011) La familia. Una comunidad de amor, educación y desarrollo. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
García, G. (2003). Compendio de Pedagogía. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
González M (2001) Psicología para educadores. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
ICCP. (2017) Carta a los padres e integrantes de los Consejos de Escuelas y de círculos infantiles. Documento de trabajo del tercer perfeccionamiento educacional. La Habana. Cuba.
Luz y Caballero (1961).Discurso leído en los exámenes del Colegio del Salvador. La imprenta del Tiempo. La Habana. Cuba.
MINED. (2013) “Las escuelas de educación familiar”. La Habana. Cuba.
MINED (2014) “Las escuelas de educación familiar y los consejos de escuela y círculo infantil”. La Habana. Cuba.
Núñez. E. 1996) Familia-escuela, una forma de cooperación. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
Siverio, G. A.M y López, H. J. (2016). El proceso educativo para el desarrollo integral de la primera infancia. La Habana. Cuba. Pueblo y Educación.
Varona, J. E. (1981). Trabajos sobre educación y enseñanza. Comisión Nacional Cubana de la
UNESCO. La Habana. Cuba.
Publicado
2021-01-19
Cómo citar
Carvajal Rojas, M., Pantoja Quintana, L., & Palomo Segura, A. (2021). Vínculo escuela-familia-comunidad desde la primera infancia para el desarrollo local (Original). Redel. Revista Granmense De Desarrollo Local, 5(1), 119-130. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/redel/article/view/2168
Sección
Artículos