Concepción teórico-metodológica para mejorar la condición física orientada la salud a escolares con anemia falciforme (Original)

Resumen

El presente trabajo emergió del aumento significativo de escolares que son eximidos totalmente de las clases de Educación Física y de las Aulas Terapéuticas de la Cultura Física, por padecer de anemia falciforme, dado a la inexistencia de una concepción que oriente la adaptación, prescripción, programación y aplicación de actividades físico-terapéuticas. Este se encaminó hacia la elaboración de concepción teórico-metodológica con un enfoque integral en la educación para la salud, con el fin de mejorar la condición física orientada a la salud, lo cual concibe una nueva expectativa en el proceso de atención físico-terapéutica en los escolares del presente estudio.