Adaptação de direitos para crianças com educação do autismo e cuidados com área física receptor de uma escola especial (Revisão)
Palabras clave:
autismo, cuidados de educação, direitos do autismoResumen
Esta pesquisa surge da necessidade de demonstrar e cuidados educacional dado a crianças autistas em Cuba especificamente do PE pode realizar seus direitos, motivou este pelo domínio insuficiente dos direitos destas crianças, a partir de um estudar na Escola de autismo na província de Camagüey. Um estudo de três casos desenvolvidos no decorrer de setembro 2016, onde resultados encorajadores foram obtidos, principalmente, ligando o direito à educação e os cuidados recebidos por essas crianças.
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Referencias
1. Autismo. (s.f). Disponible en: http:www.deltanet.com.ar/apna/autismo.htm.
Consultado el 6 de febrero del 20016.
2. Figueredo, L. (2011). Metodología para la atención educativa de escolares autistas
con bajo nivel de funcionamiento desde la actividad física adaptada. Tesis de
Doctorado (Doctor en ciencias de la Cultura Física). La habana, U.C.C.F.D.
“Manuel fajardo”
3. Gómez Leiva, I. (2005). Un Acercamiento al autismo. La Habana, Editorial Pueblo y
Educación. La Habana, Cuba.
4. González Santaliestra. (2007). Educación física y autismo. Revista Digital
(Buenos Aires) Año 12 - N° 110 - Julio. Disponible en:
http://www.efdeportes.com/. Consultado el 30 de Noviembre de 2008.
5. Salazar, J. (2000). Abriendo Fronteras. Disponible en:
http://www.casadelibro.com. Consultado el 12 de enero de 2009.
6. Vigotsky, L. (1989). Obras completas. Tomo V. La Habana, Editorial Pueblo y
Educación.
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“Manuel fajardo”
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5. Salazar, J. (2000). Abriendo Fronteras. Disponible en:
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6. Vigotsky, L. (1989). Obras completas. Tomo V. La Habana, Editorial Pueblo y
Educación.
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Publicado
2017-03-21
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Adaptação de direitos para crianças com educação do autismo e cuidados com área física receptor de uma escola especial (Revisão). (2017). Revista científica Olimpia, 14(42), 7-15. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1265
