El accionar del psicopedagogo en la orientación profesional pedagógica de los estudiantes de noveno grado (Original)
Palavras-chave:
sistema de actividades; orientación profesional pedagógica; carreras pedagógicas; psicopedagogoResumo
La orientación profesional pedagógica es un proceso que garantiza la formación de los futuros profesionales de la educación. Este trabajo tiene como objetivo exponer los resultados de la implementación en la práctica educativa de un sistema de actividades para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes de noveno grado en la ESBU “Capitana Catalina Valdés Páez”, del municipio Consolación del Sur; se emplean como métodos y técnicas la entrevista, encuesta, la composición y técnica de los deseos. Su implementación en la práctica a través de varias vías de orientación permitió obtener un proceso más organizado, sistemático y sistémico, en que el trabajo conjunto del psicopedagogo con los estudiantes y la familia permitió la apropiación de los contenidos relacionados con la profesión pedagógica y la labor del docente, despertando intereses y motivaciones por las carreras pedagógicas.
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